養護・訓練と理学療法の技術

　養護学校へ養訓教諭として転出し1年余りになる．8年間の理学療法士としての生菜の中で自分なりに障害児教育にテーマを見つけ飛び込んでみようと思った．

　まだまだ教育畑では務め始めのピッカピッカの1年生が何をか言わんやと思われるかもしれないが最近の障害児教育の現状を見ると養護学校義務制実施を契機として統合教育のあり方，その他さまざまな議論が生まれ教育現場ではその教育方法も試行錯誤，ある意味では混乱の過程を辿っているように思える．しかしいずれにせよ多くの地域では養護学校の数的質的充実が益々必要となっていることを日々の実践の中で強く感じざるを得ない．