心因性視力障害者児童，生徒のナックアイマーク・レコーダによる検討

Psychogenic visual disturbance in school children and juveniles by a nac eyemark recorder

　心因性視力障害の児童，生徒22名について，注視点の動きおよび図版の想起内容について視野障害の程度別に対照群と比較検討した。

　総移動距離の短縮，平均移動速度の低下，平均停留時間の延長傾向がみられたが，S字と公園との間で明らかな傾向の違いはみられなかった。

　注視点のばらつきは，公園で有意な低下がみられた。これは日常生活場面に近い状況では見落としが多い傾向を示し，外界に対する興味の低下が示唆された。

　想起については，患者群で有意に低く，特にS字よりも公園のようなより複雑な図版においてその傾向が強くみられた。これには積極的な準備状態の低下も関与しているのではないかと思われた。

We examined 22 juvenile cases of psychogenicvisual disturbance. The patients and the normalcontrols were asked to fixate on a letter S and apicture of a park and to recall after peception. Thepatients showed shortening of distance, reduction invelocity and lengthening of fixation time. Thesefeatures were essentially the same for the letter Sand the picture. Deviation of point of fixation wassignificantly less for the picture. The findingsseemed to imply that children with psychogenicvisual disturbance tend to overlook in daily life andlose interest in the outside world. Recall was signifi-cantly reduced in the patients, particularly for thepicture of Park. This seemed partly due to lack ofpositive preparedness for the examination.