日本災害看護学会誌 8巻3号 (2007年5月発行)

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【巻頭言】

減災社会に寄与する災害医療河田　惠昭 8巻3号 , 2007年5月 , pp.1

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　わが国では、地球の温暖化に起因して異常な集中豪雨、豪雪、台風などが発生するという極端現象が現れやすくなっている。地震に関しても、巨大な被害となる首都直下地震や東海・東南海・南海地震などがいつ起きてもおかしくない状況におかれている。これらの災害が起これば、被害をゼロにはできない。したがって、減災、すなわち被害軽減をどのように実現するかが大変重要となっている。

　災害の危機管理の視点から、被害が発生・拡大する過程を記述した最悪シナリオを想定することはとても大切なことと言える。そして、なぜ未曾有の被害が発生するかと言えば、この最悪シナリオを無視する、あるいは何も対策を立てずに放置する防災機関や関係者が存在するからだ。わが国のような先進国で未曾有の被害となるのは、いまや人災であると断言してよい。たとえば、2005年のハリケーン『カトリーナ』によるアメリカ合衆国ニューオーリンズを中心とした大被害は、直接的には陸軍工兵隊が作った杜撰なコンクリート製防潮壁の倒壊・破壊が原因であるが、関係者がそのような最悪シナリオは起こらないという思い込みが被害を拡大したことがわかっている。地震に関してもそうである。前述した首都直下地震は、死者が1.1万人、負傷者が24.7万人と想定されているが、実際には『人災』の要因でこの数字が数倍に増加する性質があることを理解し、しかるべき対策を先行しなければならない。

【会長講演】

地域防災と救援活動に連動する災害看護教育小原真理子 8巻3号 , 2007年5月 , pp.2-9

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はじめに

　近年、頻発する災害の発生により人々の災害に対する危機意識、防災認識、減災活動への関心は高まり、災害医療体制の充実、医療者が果たす役割の重要性が強く認識されてきた。その中で、看護職は災害発生直後から中長期的な関わりまで広い範囲で活動し、状況に応じた様々な役割を担っている。しかし、そうした看護職の実践活動が個々の経験に留まり、そこで得た知識・技術が十分に看護基礎教育や継続教育に活かされていない現状が指摘されており、今後いかに災害看護の実践を蓄積し、災害への備えとして教育につなげていくかが課題となっている。

　看護基礎教育の分野では、看護職がいつ起こるかわからない災害に対し、自分を守りながら、地域住民や患者様の安全を守る備えや各サイクルに準じた対応力を駆使した行動がとれる為には、学生の段階で災害看護の基本的知識や技術を身につけることが必要とされ、災害看護を必修重点項目に導入する動きがみられている。

　本テーマでは、学生に対し災害看護の基礎的知識・技術・心構え・行動力について、何をどこまで習得させるべきか、筆者が開発した災害看護教育の展開を基に、また地域防災と救援活動をふまえ論じる。尚、災害看護教育の現状や社会現象と密接に関連する被害の現れ方についても触れ、災害看護教育を取り巻く現象を明らかにしたい。

【原著】

地震災害時における市町村保健師の役割の特徴と課題藤井　誠 , 橋本　結花 8巻3号 , 2007年5月 , pp.10-20

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要約

　本研究の目的は、地震災害における市町村保健師の防災や災害時の役割の特徴と課題を明らかにすることである。A県内各市町村の保健師267名に、防災・災害時の保健師の役割に関する自記式質問紙調査を行った。そして防災担当者を対象にした先行研究の結果と比較検討を行った。その結果、防災担当者は保健師に「避難者の健康チェック」「救急処置」等の役割を期待し、保健師は、「避難者の健康チェック」「家庭訪問」等を自身の役割と考えていた。保健師が考える防災・災害時の役割と防災担当者が期待する保健師の役割の項目比較では16項目中9項目に有意な差を認めた。また保健師が防災担当者から期待されていると考える保健師の役割と防災担当者が期待する保健師の役割の比較では、4項目に有意な差を認めた。地震災害における市町村保健師の役割は、健康保健、医療、管理調整の多岐に、かつ全災害サイクルにわたるという特徴を認めた。そして防災担当者は「医療」を、保健師は「健康・保健」を重視する傾向にあった。防災・災害時の保健師の役割について防災担当者と保健師間の考えには違いがあり、特に災害時の急性期医療に関する分野が保健師に期待される課題であることが示唆された。

【報告】

看護職向け災害看護研修の実施と評価大島　理恵子 , 増野　園惠 , 奥野　信行 , 渡邊　智恵 , 鵜山　治 , 南　裕子 , 山本　あい子 8巻3号 , 2007年5月 , pp.21-30

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要旨

　本研究は、看護職を対象に実施した災害看護研修を評価することを目的として行った。その結果、今回の研修で、多くの受講者が災害看護の基礎的知識を理解することができた。また受講者のほとんどが、考え方や視点の変化があったと答えていた。具体的には、「急性ストレス障害について、派遣後自分が感じていたものは正常な反応であることを知り、理論づけられたことで納得できた」、「災害直後に目を向けがちであるが、その後の継続したフォローアップの必要性を学ぶことができた」等であった。さらに、「しっかり基本を学び、実際に派遣された時に活用できるよう努めたい」といった意欲の向上がうかがわれる意見や、「コミュニティ作りへの介入の必要性を痛感し、看護の介入によって支援できることがよく理解できた」といった災害看護の必要性を感じたという意見を聞かれた。看護基礎教育において災害看護教育がほとんど実施されていない状況下では、現任の看護職に対しても、災害看護の基本的事項を体系的に教育することの重要性・有効性が確認できた。

看護基礎教育における災害看護教育に関する考察—総合病院の災害訓練に参加した学生の学びから熊谷　久子 , 蛯名　きえ 8巻3号 , 2007年5月 , pp.31-39

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要約

　看護基礎教育における災害看護の教育方法・内容を明らかにすることを目的に、総合病院の災害訓練にボランティアで参加した学生の学びをアンケート内容から抽出し、体験する役割毎に学びの違いを分析した。その結果、『災害看護に必要な能力』『看護師の関わり方』『患者の心理状態』『役割モデルからの学び』『他職種との連携』『学生の役割』の6つのカテゴリーが抽出された。患者役の体験では、『看護師の関わり方』『患者の心理状態』の学びがあり、医療班の体験では『役割モデルからの学び』『他職種との連携』『学生の役割』の学びがあった。患者役割の体験では、患者の心理と看護師の役割の両方を学ぶことができ、医療班の体験では、役割モデルを見つけその行動を見ることの学びは大きい。災害訓練に患者役割として参加することで、災害看護に必要な情意面での土台作りができ、よりリアルに患者ケアの必要性を学習できる機会となる。

学会だより

日本災害看護学会第9回年次大会案内 8巻3号 , 2007年5月 , pp.40-41

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日本災害看護学会会則 8巻3号 , 2007年5月 , pp.42-45

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日本災害看護学会実施細則 8巻3号 , 2007年5月 , pp.46

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日本災害看護学会役員・評議員選出に関する実施細則 8巻3号 , 2007年5月 , pp.47-48

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日本災害看護学会役員・評議員名簿 8巻3号 , 2007年5月 , pp.49

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日本災害看護学会誌投稿規定 8巻3号 , 2007年5月 , pp.50-51

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編集後記：編集委員／査読委員 8巻3号 , 2007年5月 , pp.52

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基本情報

日本災害看護学会誌
8巻3号
(2007年5月発行)

電子版ISSN：印刷版ISSN：1345-0204 日本災害看護学会

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