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Volume 59, Issue 6 （May 2018）

小児科 59巻6号（2018年5月発行）

Japanese English

特集発達障害―小児科での具体的な診かたと多職種連携

８．発達障がい児に対する早期アセスメントと早期対応神尾陽子 ¹ , 齊藤彩 ¹ , 原口英之 ¹ ¹国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所　児童・思春期精神保健研究部キーワード：発達障害 , 特性 , アセスメント , メンタルヘルス , かかりつけ医 Keyword: 発達障害 , 特性 , アセスメント , メンタルヘルス , かかりつけ医 pp.871-877

発行日 2018年5月1日 Published Date 2018/5/1

DOI https://doi.org/10.18888/sh.0000000482

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Abstract 文献概要
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参考文献 Reference
サイト内被引用 Cited by

発達障がい児が早期に支援を受けるには，気づきから支援までの時間を短縮する必要がある．プライマリケアにおける発達障害のアセスメントは，時間を要する診断の確定よりもむしろ，まず対象児の全体像を的確に把握することが現実的であり，優先されるべきである．最近は，日本の小児で標準化された簡便なアセスメント・ツールがいくつか使用可能であり，これらを複数組み合わせることで，発達障害特性だけでなく，メンタルヘルス全般を包括的に把握し，患者一人ひとりのニーズの把握や親の理解の助けとなり得る．アセスメント結果は，地域内の紹介をスムーズにし，重要な情報共有となるものと思われる．