Volume 13, Issue 10 （October 2018）

地域リハビリテーション 13巻10号（2018年10月発行）

Japanese English

連載神奈川県立特別支援学校での内部専門家としての専門職の活用・第4回

地域の小・中学校への巡回相談の実際と教員との連携奥玲子 ¹ ¹神奈川県立高津養護学校 pp.797-799

発行日 2018年10月15日 Published Date 2018/10/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.5003200979

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参考文献 Reference

はじめに

　神奈川県立特別支援学校では，「自立活動教諭」として専門職を常勤採用しており，平成30年度4月現在，STは10名配置されている。神奈川県特別支援学校での自立活動教諭（専門職）の主な仕事には，センター的機能の担い手としての役割「地域の小・中学校等への巡回相談等による教育相談への対応」がある。今回は，筆者が前年度（平成29年度）まで所属をしていた県立特別支援学校での実践をお伝えし，教員との連携について考えてみたいと思う。