The Japanese Journal of Occupational Theapy Volume 52, Issue 1 （January 2018）

作業療法ジャーナル 52巻1号（2018年1月発行）

Japanese English

特集 OTの臨床で使える運動・スキル学習の知識と実践

運動・スキル学習の脳内メカニズム The neural mechanism of motor skills learning 酒井浩 ¹ Hiroshi Sakai ¹ ¹藍野大学 pp.8-12

発行日 2018年1月15日 Published Date 2018/1/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.5001201153

PDF(1478KB)

閲覧方法のご案内

この論文を閲覧するためにはログインが必要になります。

パスワードを忘れた場合新しくユーザー登録する施設共通IDをご利用の方はこちらから

1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、8ページから12ページの文献です。

PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。

会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。

会員登録について詳しくは

をご確認ください。

Key Questions

Q1：表象操作に関する脳内ネットワークの種類と場所とは？

Q2：行動制御と記憶にかかわる3つの脳内ネットワークとは？

Q3：課題難易度が学習に与える影響とは？

はじめに

　われわれOTは，対象者の生活におけるさまざまな道具操作技能の損失に対して，適切な運動あるいは作業活動を使用し，学習効率が最大になるような工夫と段階づけを施した治療的作業訓練を提供し，生活における道具操作技能を高めることによって，対象者が“その人らしさ”を取り戻せるように支援する．

　このような治療過程を含む作業療法を提供するためには，さまざまなスキル制御に関する理論に精通していなければならない．今回は，OTが目標とすることが最も多いであろう“スキル学習”に焦点を当てて，その基盤となる理論を紹介する．

電子版ISSN 印刷版ISSN 0915-1354 三輪書店