【座談会】今こそ育てる「臨床看護教育」のスペシャリスト—ケアの質を高める「臨床教育者」育成の方法論

これまでの看護教育では，基礎教育においても臨床教育においても，教育に必要な理論や教育技法の体得は多くを個人の努力に任されてきた実情がある。新人看護職員研修の努力義務化から5年が経過し，今こそ臨床教育のスペシャリストの体系的育成について考えるべきときではないか。

そこで本座談会では，高い臨床能力と臨床看護教育に関する高度な専門的知識を持つ「臨床教育者」を育てるための教育の方法論について，先進的な3施設の取り組みをもとに考察する。