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KANGO-KENKYU Volume 6, Issue 2 （April 1973）

看護研究 6巻2号（1973年4月発行）

Japanese English

研究における追試の重要性を考える

学生の臨床実習の実態からみた臨床指導教師の必要人数を求めた1事例報告金井和子 ¹ , 川上傅江 ¹ , 松本さち枝 ¹ , 森育子 ¹ , 白川ミサホ ¹ , 滝口美代子 ¹ , 宇都宮玲子 ¹ ¹日本赤十字社幹部看護婦研修所 pp.137-142

発行日 1973年4月15日 Published Date 1973/4/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1681200341

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

はじめに

　昭和42年に行なわれた"看護婦が学生指導に要する時間"の研究によって，学生指導に対するスタッフの負担が明らかにされ，専任臨床指導者の必要性が認められた。

　昭和44年4月1日から，日本赤十字社では，学院に4人の臨床指導教師を置く事が規定され，その活動が注目され始めた段階である。しかし，指導者1人の受け持つ学生数は10人以上の場合が多く，指導者の負担は大きい。従って，学生の要求も満たされていない現状と考えられる。現在までに，科学的裏付けに基づいた人数の割り出しはされていない。