若手研究者育成の歴史を紐解く―日本学術会議若手アカデミーの活動と看護界の展望

はじめに

　2012年より，私は日本看護科学学会（Japan Academy of Nursing Science ; JANS）若手アカデミー発足のための準備に携わってきた。きっかけは，日本学術会議若手アカデミーより，国内の全学協会，および若手の会に向けて，このアカデミーの活動への参加が呼びかけられたことにある。私は，若手の会の設立を検討していたJANSの代表として，この会に登録し，その後も継続して情報交換を続けている。

　前号の特集（本誌47巻1号）において，小松（2014）日本看護科学学会前理事長によりその経緯が記された通り，看護学においては，若手の育成，若手の研究のインフラストラクチャーの整備等々が課題になっている。それを，1つの学会や組織の中でだけで検討するのではなく，多領域，他分野との交流を介して，問題の共有や特定，情報収集・交換をしつつ，若手の会の芽を見いだし，支え，育て，自立へと向かうことがめざされたのである。その際，こうした運動を支える組織として「若手の会」が検討された。

　私はこの役割を通して，国内外の若手アカデミー活動について，いくつかの情報を得た。また，これは現在進行形の活動でもあるため，頻繁に新たな情報と接する現状にある。本稿では，若手アカデミーの活動の経緯と進行しつつある現状を紹介するとともに，看護学領域の若手の会の展望について，私の考えることを述べたい。