—【保健師としてのキャリアアップを図る継続教育】—大学院次世代看護リーダーコースにおける教育とその意義—兵庫県立大学大学院看護学研究科の取り組み

兵庫県立大学大学院博士前期課程次世代看護リーダーコースでは，所属する実践現場の課題からプロジェクトを計画立案し，その実施・評価に取り組んでいる。実践現場に即した学びを行う本コースの教育内容や課題，成果，また併設する研究コースの紹介を通じて，保健師が大学院で学ぶ意義を考える。