論稿 特別教育活動の一環として

＊懐かしい大学祭の思い出＊

　つい先頃，大学時代の友人が集り久し振りの会合を持った。季節的に大学祭のシーズンでもあり，在学中のそれが話題の中心となり，卒業後数年の時間が一挙にテーブルの上に戻ってきた。高校で社会科を教えているKが，“大学祭の持つ意義は何だと思う”と言い出し，“お前は相変らず青臭い奴だ”と攻撃されたりしていたが，ふと，皆んなで，そういえば一度も大学祭の意義について考えたことが無かったことを指摘し合い，話題がそれによって充実したように思えた。

　連帯意識の問題，愛校心の問題，社会機構に対する人間としての態度の問題，自主性，計画性，創造性，経済観念，協調性，実行力，可能性に挑む純粋な情熱の発揮，等々。法科に籍を置いていたNの模擬裁判長のこと，商科のKが活躍した出店のこと，文科のSが主演した演劇“炎の人ゴッホ”。“おれは何したろう？アルバイトは休んで，大学をぐるぐる廻って歩いていたよ”。結論の出ないままの散会ではあったが，楽しい時間であった。