“健康への認識”を拡大するための教育プログラム—地域看護学実習を通して

はじめに

　健康観は人生観，価値観などと同様に，時代と共に変化してきた^1,2）．また，各個人の健康観も年齢，人生体験などによって異なってくる．現代の健康観には，身体的健康観に加えて生活価値観に基づく“健康価値観”という視点が加わって多様化してきている^3）．このように多様な健康観から派生する医療・保健・福祉に対するニードも，複雑多岐にわたる．

　それだけに，将来医療従事者としてこのニードに対応し，より豊かで幸福な福祉社会の実現に寄与していくためには，健康に対する幅広い認識を持ち，バランス感覚に富んでいることが望ましい．それだけに健康への認識を拡大する教育に関して，保健・医療等の教育機関に求められる役割は大きい．