ちいさな体験—教わることは教えること，そしてともに学ぶこと

　新しい任地で治療棟（外来・中央滅菌材料室・手術室，表1）を受け持つことになった．看護学校卒業後13年目の終わりだった．その大半を精神科看護の経験しか持たない私にとっては，まさに未知の世界だった．何もかもが新しい体験として，勉強しなければならないことばかりだった．まして，スタッフに対して教育的な立場をとれるような私では，全くなかった．かろうじて，頭の中では理解できる事柄でさえも，いざ実践となると，ひとつひとつスタッフに教えてもらわなければならなかった．ただ，一生懸命だった．

　しかし，今振り返ってみると，自分自身の変化はもちろんであるが，治療棟チーム全体の雰囲気が変化していることに気づく．それは，非常に活気に満ち，向学心にもえ，楽し気である．自ら，常に何かを求めて仕事に取り組む姿勢にあふれている．そしてスタッフも，各自が変化した自分にしっかりと気づいている．これは，はからずも起こった．あまりにもちいさなチーム（4名，治療棟のうち中央手術室の3名と婦長1名）の体験であるため，一般化できない部分もたくさんあるかもしれない．しかし私は，この体験を大切にしたいと考えている．そこで，このチームの変化に関与したと考えられる要因を，自分の思いつくままに表現してみたいと思う．