KANGO-KYOIKU Volume 21, Issue 4 （April 1980）

看護教育 21巻4号（1980年4月発行）

Japanese English

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コースアウトライン全体討議による看護学総論の展開（4）—看護技術を中心として佐藤礼子 ¹ , 永井いく子 ¹ , 吉田博子 ¹ , 平野頼子 ¹ ¹元慶応義塾大学医学部厚生女子学院進学科2部 pp.249-255

発行日 1980年4月25日 Published Date 1980/4/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663907435

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Ⅲ．教授活動の評価

1）総合テスト

　看護技術で基本的ニードの側面から授業を展開したものは，学習段階では，ニードに関する個々の知識を十分理解し，最終的にはそれらのバラバラの知識を統合し，1人の全体としての人間をみることができるようになっていることが期待されている．

　しかし，3年次の臨床実習では，患者を基本的欲求に基づいて生活している人間としてみる目が十分に養われていない，という評価がなされた．このことは，1年次の看護学総論で教えた知識が，学生の中で統合されていないためであろうと考えた．

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院