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講座 教育の方法
学生の臨床指導に対する要望（2）—教育評価の在り方の検討のために
鈴木 敦省
1
1学習院大学
pp.271-276
発行日 1975年5月25日
Published Date 1975/5/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663906883
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- Abstract 文献概要
- 1ページ目 Look Inside
前号で臨床指導に対する学生の意見調査の概況を報告したが，調査結果で目立つ訴えは，自主性をもって主体的な学習をなす機会を望んでいること，おぜん立てのよくできたJALPACK式の実習指導プログラムを強いられるのでなく，自分の計画で発見的にアプローチできるような計画・立案—展開（実施）—評価（点検）を待ち望んでいることがあげられる．
また，学生のかなり高い関心を寄せているものの1つに，臨床指導者の行う評価に関する提案が散見てしいた．臨床指導老や学生係りのスタッフの行うフロアーでの教育活動についても，多様な注文がつけられていたように思う．
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