Japanese
English
JNE DIGEST
情報技術を用いた通信教育とナラティブを中心としたカリキュラム―JNE（Journal of Nursing Education）39巻2号後半，3号より
込山 洋美
1
1日本赤十字看護大学大学院
pp.850-853
発行日 2000年11月25日
Published Date 2000/11/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663902371
- 有料閲覧
PPV購入案内
1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、850ページから853ページの文献です。
PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
- Abstract 文献概要
- 1ページ目 Look Inside
39巻2号はコンピュータや対語型ビデオ・テレビなどを用いた通信教育に関する報告がされている．この号からはSusan Fetzerによって報告された教員の有効性に関して学生が評価した対話型テレビの影響に関するパイロットスタディを紹介する．
39巻3号はカリキュラムの特集号になっており，カリキュラムに関する様々な報告がなされている．この号からは，Swensonらのナース・プラクティショナーのためのナラティブを中心としたカリキュラムに関する文献を紹介する．
Copyright © 2000, Igaku-Shoin Ltd. All rights reserved.
