Japanese
English
調査・研究
臨死患者の看護体験にみる学生の人間的成長
木村 久美子
1
,
鈴木 けい子
1
1大阪府立公衆衛生専門学校看護科
pp.1064-1068
発行日 1992年12月25日
Published Date 1992/12/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663900499
- 有料閲覧
PPV購入案内
1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、1064ページから1068ページの文献です。
PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
- Abstract 文献概要
- 1ページ目 Look Inside
マスロー1）は，教育の究極的目標が自己実現（よりよい人間を創る）にあるとするならば，各人が自己実現に向かえるような，場と機会を与えなければならない．また真の教育の仕事の1つは，人間存在の根本的な問題（苦痛や死）と真剣に取り組むことであると述べている．
このことからすれば，人間の生命と常に向き合いつつ展開される看護は，それ自体が教育の場であり，とりわけ臨死患者の看護は，貴重な教育の機会であると言えるのではないだろうか．
Copyright © 1992, Igaku-Shoin Ltd. All rights reserved.
