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連載 核心に迫る授業改善 インストラクショナルデザインによる事例検討・10
定番を疑ってみよ
平岡 斉士
1
1熊本大学教授システム学研究センター
pp.86-90
発行日 2020年1月25日
Published Date 2020/1/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663201414
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前回は「お悩み解決のまとめ」をしましたので、今回は「改善の方針のまとめ」をやってみましょう。先生方は改善の方針と聞いて、どのようなものを思い浮かべますか。
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