教員の業務、大変すぎませんか？―学生が学びやすく、教員が教えやすい環境をつくるために

教育・研究に専念できていますか？

　周囲の大学教員から「仕事が多すぎる。回せない」「現状を分析・評価・改善を考える時間がない」という声をよく耳にする。今、大学教員の職務活動に変化が生じており^1）、多岐にわたる職務活動、年々増え続ける運営業務、教育活動の変化に対応しながら、大学教員が研究者かつ教育者であり続けるためには、業務整備・効率化は必須である。

　私自身、大学での講義・演習以外の時間は運営業務が多く、研究や授業設計は夜や休日に行うという状況を大学教員として実際に長年経験し、研究・教育に十分にエフォートを使用できない現状に問題意識を覚えている。