これからの看護教育の話をしよう

看護教育におけるシミュレーション教育の意義

　2005年度に医学部に共用OSCE（客観的臨床能力試験）が正式に導入された。その前後からシミュレーション教育が医療者教育に少しずつ導入されるようになり、10年以上が経過した。

　その間、さまざまな分野において、多くの教員や指導者がシミュレーション教育の基本的な考え方と指導方法を学び、自身の授業や研修に導入してきた。この10数年は、医療者教育にとってシミュレーション教育の導入期であったといえよう。