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特集 実践知の学びを再考する“わざ言語”
【対談】マイムにたずねるアートの知と伝承
奥野 衆英
,
前川 幸子
1
1甲南女子大学看護リハビリテーション学部
pp.434-443
発行日 2017年6月25日
Published Date 2017/6/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663200757
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アートの2つの役割
前川 「教える」や「学ぶ」というお話の前に，奥野さんのバックグラウンドをお伺いできますか。
奥野 中学生の頃，兄に教えられて，アメリカ人のパントマイマー＊1，ロバート・シールズ（Robert Shields）の演技をテレビ中継で見ました。兄はいいものがあると僕によく見せてくれたのです。
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