KANGO-KYOIKU Volume 55, Issue 5 （May 2014）

看護教育 55巻5号（2014年5月発行）

Japanese English

特集ピアの力を信じよう　学生同士で教え合うしくみの活用

5年一貫看護師養成課程におけるピアの力を活かした取り組み難波寛子 ¹ ¹加茂暁星高等学校衛生看護科 pp.374-381

発行日 2014年5月25日 Published Date 2014/5/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663102694

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教務室にやってきた1年生─「はじめに」に代えて

　ある日，教務室を訪れたA子（1年生）は，「先生……，私……，看護科がこんなに大変だと思わなかった……」と話し始めた。その話を聞きながら，「先輩たちもみんな悩みながらやってきたんだよ」と話すと，彼女は「B子先輩（5年生），すごいですよね。私，B子先輩のようになれる気がしなくて……」と続ける。そこで「B子さんも高校生のときはいろいろあったよ。B子さんに話を聞いてもらったらどう？」と提案し，A子とB子が話をできる場を設定した。A子は心のなかに溜まっていたさまざまな思いを涙ながらにB子に話し，B子はA子の話を黙って聞いていた。その後，A子は「がんばります」と言って帰っていった。