KANGO-KYOIKU Volume 54, Issue 4 （April 2013）

看護教育 54巻4号（2013年4月発行）

Japanese English

特集授業設計再入門

今，教員養成課程で教えられている授業設計酒井惠子 ¹ , 岸良俊弘 ¹ , 木下紀子 ¹ , 近藤奈緒子 ¹ ¹神奈川県立保健福祉大学実践教育センター pp.274-279

発行日 2013年4月25日 Published Date 2013/4/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663102359

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参考文献 Reference

当センターの教員・教育担当者養成課程看護コースの概要

　神奈川県立保健福祉大学実践教育センターは，保健福祉大学の基本理念の1つである「生涯にわたる継続教育の重視」を具体化し，保健・医療・福祉分野ですでに活躍しているさまざまな職種の方々の一層のレベルアップを図るため，現任教育機関として2003（平成15）年，神奈川県立保健福祉大学の開学に併せて附置された。

　教員・教育担当者養成課程看護コースは，神奈川県立看護教育大学校看護教育学科（1975年4月開設）を前身として，「看護教育に必要な知識・技術を習得し，豊かな人間性を養い，看護教育に貢献できる人材を育成する」ことを目的に，看護教育に携わる人材の育成を行っている。卒業生は2011（平成23）年度までに1727人（うち実践教育センターでの卒業生は338人）となり，看護基礎教育，卒後教育，臨床看護，地域および行政など，各方面で活躍している。