アメリカ看護教育の現在がわかる『JNE』

米国看護学界での位置づけ

　今回は夏の増大号ということで，本連載で日本語訳を紹介しているアメリカ看護教育の月刊誌『Journal of Nursing Education』（JNE）について，あらためてご紹介します。

　JNEはアメリカの看護教育についての学術雑誌で，主に4年制大学や大学院の看護教育における研究，教授法，学習法，カリキュラムについての話題を取り扱っています。1962年の創刊以来，毎月第1週目に各号約3000部が刊行されており，主な読者は看護教員です。年間90本前後の論文が掲載され，これはアメリカの看護学系学術雑誌36本の中で7番目に多い数です。2008年現在，掲載される論文の95％は投稿，他の5％は依頼による執筆で，他研究者による査読を経ます。JNEに収められた論文が他の論文で参照された件数は2006年版によると863件で，これは11番目に多い数字です。まとめますと，歴史があり生産性が高く，看護教育の研究・実践の両分野で貢献度の大きい学術雑誌であるといえます。

JNE誌の構成

　巻頭の「特別寄稿」は看護教育分野のリーダーによる提言，「主な論文」は看護教育の知識を発達させるための文献検討，看護教育に影響する哲学，政治・社会・文化・教授法・テクノロジーなどについての分析，理論構築のための質的研究などです。「小研究」は小規模な研究の報告や，まだ十分に検証されていない教育法の話題などを含みます。「シラバスセレクション」では，実際に使われたシラバスの簡単な紹介と，その授業で行われた工夫や学生の反応などが報告されています。