教育内容の充実をどう図るか―改革にむけての新たな視点

　今回の指定規則改正（案）の趣旨は，①教育内容の充実，②看護技術力の強化と明示されている。前回の改正から10年余りが経過し，この間，教育現場では，前回のカリキュラム改正の趣旨を受けて，独自科目の開設や教育方法の改善などさまざまな取り組みが行われてきた。それゆえに，今回のカリキュラム改正はこれまでの実践をふりかえり見直していくための好機であると理解したい。

　ここでは，今回改正の趣旨に照らして，これまでの教育実践・学校経営がどのような性格のものであったのかを整理する一助として，新たな視点を提案してみたい。