Japanese
English
連載 新しい臨床実習・第4回
臨床実習における教育学的アプローチ
小林 賢
1
Ken KOBAYASHI
1
1慶應義塾大学病院リハビリテーション科
pp.457-461
発行日 2020年4月15日
Published Date 2020/4/15
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1551201875
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はじめに
本邦では約20年ぶりに理学療法士作業療法士養成施設指定規則および指導ガイドラインが改正された．そのなかでも，とりわけ臨床実習に関する変更は重要な意味を持つものである．本稿では今後の臨床実習のあり方について，教育学の視点からみたアプローチ方法を概説する．
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