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JIM Volume 19, Issue 2 （February 2009）

JIM 19巻2号（2009年2月発行）

Japanese English

特集医療シミュレーション教育　21世紀の医学教育の潮流

臨床研修病院におけるシミュレーション教育川畑雅照 ^1,2 , 中西成元 ² ¹虎の門病院分院内科総合診療科 ²国家公務員共済組合連合会シミュレーションラボセンターキーワード：医療シミュレーション教育 , 研修医教育 , 医療の安全と質 , パートタスク・シミュレーション , フルスケール・シミュレーション Keyword: 医療シミュレーション教育 , 研修医教育 , 医療の安全と質 , パートタスク・シミュレーション , フルスケール・シミュレーション pp.110-113

発行日 2009年2月15日 Published Date 2009/2/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1414101616

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

　最近，多くの大学医学部にシミュレーションラボあるいはスキルスラボが設立され，医療シミュレーション教育は急速に普及してきた．これらのラボは，医学部教育のための設備であることが多く，主にOSCEなどの卒前教育において活用されている．

　また，2008年度現在，厚生労働省の統計では15,295人の初期研修医が在籍しており，そのうち半数を上回る8,281人（54.1％）が臨床研修病院に在籍している．しかしながら，臨床研修病院でシミュレーションラボをもつ施設は未だ少ない状況である．本稿では研修医の教育も担う臨床研修病院におけるシミュレーション教育とラボの役割について考察する．