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Journal of Clinical and Experimental Medicine Volume 279, Issue 2 （October 2021）

医学のあゆみ 279巻2号（2021年10月発行）

Japanese English

特集近視研究の最前線

【学童近視】

学童近視の環境要因 Environmental risk factors for myopia 五十嵐多恵 ¹ Tae IGARASHI ¹ ¹東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科眼科学分野キーワード：学童近視 , 環境要因 , 教育 , 屋外活動 , 近業 , スクリーンタイム Keyword: 学童近視 , 環境要因 , 教育 , 屋外活動 , 近業 , スクリーンタイム pp.117-124

発行日 2021年10月9日 Published Date 2021/10/9

DOI https://doi.org/10.32118/ayu27902117

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参考文献 Reference

　The International Myopia Institute（IMI）は2020年に，近視の3つの主要な環境因子として教育，屋外活動，スクリーンタイムをあげた．とくに教育と屋外活動に関しては，その因果関係が無作為化比較試験のシステマティックレビューやメンデルランダム化解析から明確となり，一次予防対策として介入すべき課題と考えられている．教育において近視を促す要因のひとつが近業時間の増加であるが，スクリーンタイムは従来の紙やペンによる近業とは独立した項目として重要視されている．海外で認可・承認を受けている小児の近視進行予防治療のすべてが未承認・適応外使用である日本では，GIGAスクール構想やwithコロナ時代において，小児の近視をこれ以上増悪させないための環境管理を学習現場で徹底することが喫緊の課題である．