バイオサイコソーシャルモデルで考える小児慢性疾患 Bio-Psycho-Social modelから見た発達障害

＜Key Points＞(1)発達障害において対応可能な介入が知られていないために、適切な対応が受けられていない子どもたちが存在する。(2)発達障害においてBioの条件が同じであっても、その後にどのようなPsychoを含む対応を行うかで社会的予後、すなわちSocialは異なる。