マンツーマンの指導に任せきりにしないプリセプター制度づくり

　新人への教育は，組織として看護の質を維持していく上で，重要なポイントである。患者のニーズに即した看護を提供するための人材を育成するためには，教育のシステム化が欠かせない。新人を対象にした教育手法として，プリセプターシップ，メンター制，エルダー制等があるが，なかでも新人（プリセプティ）へのオリエンテーションと同時に，指導にあたる先輩看護師（プリセプター）の成長のきっかけとなることから，プリセプターシップを導入している病院が多くなった。

　当院看護部では，1998（平成10）年度にプリセプターシッププログラムを完成させた。今年はプリセプターシップ導入後4年目となり，ほぼ定着してきた。ここでは，制度の整備や運営にあたって，マンツーマンの指導に任せきりにしない体制つくりについて述べたい。