副看護師長（主任）を育む・2—その役割の実際と課題／自ら困難を乗り越えるための経験学習

前稿では副看護師長（主任）の「キャリア・トランジション」（役割移行期）に焦点を当て，そのプロセスを明らかにした。本稿ではすでに公表されているマネジメントラダーや先行研究から副看護師長（主任）に求められる役割とともに，新任マネジャーの課題（マネジメントスキル）を示す。後半では，自ら移行期を乗り切るための能力と言うべき経験学習の価値を提示する。