乳腺炎のケアを習得するための教育プログラムの作成

この連載では，インストラクショナルデザイン（ID：Instructional Design）を活用した教育プログラムを作成し現場の課題解決を行った取り組みを，実践事例を交えて紹介していきます。

今回は東京医科歯科大学看護キャリアパスウェイ教育研究センター第2期履修生の殿川真弥さんが取り組んだ「乳腺炎のケアを習得するための教育プログラム」について解説します。