解剖学教育実践の自己評価—国家試験との対比において

　自分の教育実践に客観的な評価を与えることは，なかなか難しいことであるが，次年度への反省と改善のためには，担当教官のなさねばならない大事な作業である．それを困難にしている原因の1つに，評価の基準に統一的なものがないということがあげられると思う．各々が勝手な基準を設けて判断しても，それは単なる自己満足に終わってしまう．

　そこで私は，国家試験問題にスポットをあて，それを基準としてとりあげてみた．それならば，いちおう全国的な規模で，多少なりとも統一された評価が下せると思うからである．