卒後教育システム化の構想—模索と提案

はじめに

　現在，多くの病院や機関で現任教育をはじめ，いろいろな形態での卒後教育がなされているけれども，それが体系化されているところは少ないように思う．その多くが，私的な院内教育の域をでていない．また，病院によっては，マンパワーの確保のためにというところもあろう．卒後教育がクローズアップされてきた背景のひとつには，生涯教育というコトバの浸透があるかのようにも思える．実践の場における看護教育も，生涯教育として継続していく必要がある，という取り組み方の姿勢が問われているといってもよい．

　医学情報量だけでも年間10％から15％は消耗されていくといわれている今日，学校で得た知識や技術が不変のものではありえない．社会の変動は激しい．知識や技術の耐用年数を維持させるためには，基盤は頑丈（がんじょう）につくり，内容は時代に即応させて構築するsystemをとることが必要ではないだろうか．私に与えられたテーマは，‘今日の医療状況のなかで，卒後教育はいかにあるべきか’ということである．そこで，社会化の傾向をたどる医療状況のなかで‘統合’をフレームワークとするsystem概念をふまえて考えをまとめてみたいと思う．