臨床から得られる学生の学び―夏期ゼミナールの取り組みを通して

はじめに

　当院では社会活動の一環として，学生（医療・福祉系）を対象とした夏期ゼミナール（以下夏期ゼミ）に取り組んできた．現在まで18年が経過し，その中で何度か見直しを行い，充実化を図ってきた．学生が臨床に触れながら看護や福祉について考えることには，様々な学びや気づきがある．その意味でも夏期ゼミは非常に重要な教育の場になっている．本稿ではその夏期ゼミを紹介し，その意義について考えてみたい．