特集 看護学生の論文―大賞・入選論文の発表―看護のこれからを担う学生たちから寄せられた22篇
インプットからアウトプットへ―「議論する場」が知識を深め，考えを育てる
広田 愛
1,2
1新潟県立看護短期大学
2東京大学医学部健康科学・看護学科
pp.626-627
発行日 2003年9月25日
Published Date 2003/9/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663903476
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インプットするだけでなく，アウトプットする勉強がしたい．短大3年に進級した昨年4月，その願いが実現した．友人3人と成人看護学の教授のもとで，自主勉強会を始めることになったのだ．
勉強会の内容はこうだ．「日本の論点」という論文集の中から，学生が各々興味のあるテーマを担当する．担当した学生がレジュメを作り，皆の前で発表，その後自分の意見を述べ，皆で議論を展開する．
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