KANGO-KYOIKU Volume 36, Issue 10 （October 1995）

看護教育 36巻10号（1995年10月発行）

海外文献にみる看護教育学研究

CAI：学習者の観点平河勝美 ^1,2 ¹神戸大学大学院教育学研究科 ²前：兵庫県立看護大学 pp.878-879

発行日 1995年10月25日 Published Date 1995/10/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663901213

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　1960年代に誕生した教育メディアであるCAIは，1980年代以降，知的，問題解決的な型へと発展し，学習者の自発的な学習を支援する意味合いが強まってきている．

　ここに紹介するのは，CAIについて，看護学生の学習体験と認識を調査した質的研究である．この文献は学生のコメントを多く引用し，生き生きとした感覚や感想を伝えている．ここでも，それらをできるだけ紹介していきたい．

基本情報

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院

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