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海外文献にみる看護教育学研究
CAI：学習者の観点
平河 勝美
1,2
1神戸大学大学院教育学研究科
2前：兵庫県立看護大学
pp.878-879
発行日 1995年10月25日
Published Date 1995/10/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663901213
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- Abstract 文献概要
1960年代に誕生した教育メディアであるCAIは，1980年代以降，知的，問題解決的な型へと発展し，学習者の自発的な学習を支援する意味合いが強まってきている．
ここに紹介するのは，CAIについて，看護学生の学習体験と認識を調査した質的研究である．この文献は学生のコメントを多く引用し，生き生きとした感覚や感想を伝えている．ここでも，それらをできるだけ紹介していきたい．
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