経営的視点から考える諸記録の効果的管理

はじめに

　看護学校において専任教員（以下教員）が関わる記録の種類は非常に多い．その記録には学籍簿や出席簿のような公式文書，評価表や面接記録のように教員が書くもの，レポートや実習記録のように学生が書くものなど様々である．しかし，教員がこれらの記録の持つ意味を十分理解し，活用しているかは疑問に思うところである．今回教員の立場で記録の目的と活用法について考えてみたい．