コールバーグ理論を用いた職業的態度の育成

はじめに

　看護基礎教育において，知識や技術の学習方法に比べ情意領域の学習方法が困難であることは周知のことである．

　情意領域の学習には態度・信念・価値観などの育成が含まれる．これらの発達は，人により様々であり知識のように強制することでもない．従来の看護教育では，ふさわしい職業的態度として，このように振るまいなさいと指導する教育であった．しかし，多様な価値観にあふれている現在では，学生は納得しないまま行動することもある．