研修の実際

　前回は「比較看護教育論」の研修が実現するまでのプロセスを報告した．引き続き今回は，研修の主なプログラムの実際を経時的に石井が報告する．

　本（1993）年3月24日午後1時，新東京国際空港南ウイングの特別団体待合室に参加学生25名（3年生17名，4年生8名），引率教員2名，担当添乗員1名の総勢28名が集合した．初めての海外旅行に少し緊張気味の者，早くも免税店のカタログに興じる者と学生の表情は様々であった．出発に先立ち，責任者の稲岡から「個別性を尊重するアメリカで，我々も自己の個性を生かして学ぶことを考えよう．同時に，集団で行動することの意味も考えていこう」と，個と集団の共存という研修の課題が提示された．出国手続き等は添乗員の指示に従いスムーズに進行し，期待と不安を胸に定刻日本を出発した．