［インタビュー］自己教育力の高い看護職者を育てることをめざして―舟島なをみ先生の歩み

『看護職の倫理綱領』（日本看護協会、2021）には、「看護職は、常に、個人の責任として継続学習による能力の開発・維持・向上に努める」と、専門職として生涯学び続けることが示されています。

このように自分から主体的に学び、成長・発展していく力は自己教育力と呼ばれ、1983年の文部科学省中央教育審議会においても用いられた用語です。近年、主体的な学びの重要性があらためて認識されるに伴い、再び注目を集めています。

今回は、長らく看護教育学に携わられている舟島なをみ先生に、ご自身の経験、さらに日米の状況の比較などを通じて、看護職者の自己教育力と、それをはぐくむ教育について伺いました。

（聞き手）「看護教育」編集室