経験のない領域・病棟の実習指導を任されたらどうすればよいか─他領域での経験を活かしつつ，学生とともに成長する機会に

　私は大学を卒業し，看護師として3年半，糖尿病・腎臓内科・呼吸器内科病棟を経験した。当時4年目の自分は徐々にリーダー業務にも慣れ，周りを見て動けるようになった時期であり，退職後すぐに非常勤実習助手として実習指導をすることになった。臨床では断片的に学生指導に携わったことはあったが，臨床指導者講習などの受講歴もない自分が，教員として指導するのは初めてで，不安を抱えながら実習指導に取り組んだ。そして，そんな私が初めて指導で行くことになったのは，臨床での経験がまったくない精神看護学の領域だった。ここでは，初めての実習指導を経験するなかで自分が気づいたことを3つの局面に沿って振り返る。