看護学校のマネジメントとは!?

はじめに

　マネジメントとは，「組織の目的や方針を合理的に実現するために部下を指揮・監督すること。または管理すること」^1）と定義されている。したがって，経営資源である「ヒト」「モノ」「カネ」「情報」といった資産やリスクをうまく管理し，その効果を，最大限に発揮できるようにすることが，学校運営にあたっての課題となる。そのためには，マネジメントの中心的役割を果たす組織をうまく機能させ，維持・発展させることが重要である。必然的に，その役割遂行にあたるリーダー（学校長また教務部長など）には，強い指導力が要求される。

　看護学校の主たる事業は「教育」であり，専門職業人を育成するという明確な目的がある。学生を中心に優秀な人材が集結し，快適な環境が整備され，最先端の教材・教具が設置されていることは，学生のみならず，そこに関わる教職員等の自己実現に向けても満足感を得られる。そのことが，組織の活性化につながり，学校運営をより安定したものにすることができる。

　また，学校管理は学校長や教務部長など管理者だけの役割ではない。看護教育に携わる教職員すべてが管理・運営に参画し，専任教員個々が横断的に協働していくことが重要である。

　今回は，看護学校で管理の対象となる事項は何か，そのための基礎的な知識と方法論，また，問題解決に必要なコミュニケーションなど，具体例を挙げて紹介する。