連載 授業設計 母性看護学における看護過程・4【最終回】
教育評価 母性看護学教育のこれから
平原 春美
1
,
友部 貞子
2
,
篠原 千鶴子
3
,
主濱 治子
3
,
相沢 澄子
4
,
長島 貴久代
5
,
青木 康子
6
1東京都立青梅看護専門学校
2埼玉医科大学短期大学
3東京都立北多摩看護専門学校
4東京都立荏原看護専門学校
5東京都立板橋看護専門学校
6帝京大学医療技術学部看護学科
pp.954-959
発行日 2011年11月25日
Published Date 2011/11/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663101930
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前回までに,母性看護学における看護過程の授業の概要と,「妊婦・産婦の看護」「褥婦・新生児の看護」の科目における看護過程の授業の実際について,さらに,看護過程演習の具体的な授業案の実際について述べてきた。今回で最終となるが,内容としては,授業全般に関わる教育評価とおわりにあたっての言葉,参考文献に加えて,授業を実際に行っての勉強会メンバーの感想や今後の課題について記述することとなった。
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