看護教育への活用─臨床知を学ぶために

　この度，機会を得てパトリシア・ベナーらの『ベナー　看護ケアの臨床知―行動しつつ考えること』（原題 : Clinical Wisdom and Intervention in Critical Care─A Thinking-In-Action Approach）の翻訳・監訳という経験に恵まれた。

　本書は，ベナーほか2名の研究者による，クリティカルケア看護師へのインタビューと参加観察をもとにした，「臨床知」に関する研究報告書である。その内容は，名著『from Novice to Expert（邦訳：ベナー　看護論　達人ナースの卓越性とパワー，医学書院）』の流れをくみ，看護の「明確化」の作業を引き継ぐものといえる。ちなみに，ベナーは明確化の作業について「当たり前と見なされている実践や，熟練した技術やノウハウ，優れた看護実践の概念などを，記述し，描写し，それに言葉を与えること」と述べている。