小グループチュートリアルにおける学生個々の能力を評価する用具の開発

Development of an Instrument to Assess Individual Student Performance in Small Group Tutorials

　学生の能力評価は，いうまでもなく明確な基準に基づいて適正に行われる必要があります。しかしながら，現実には完璧な評価方法など存在せず，教員は公平で適正な評価のために試行錯誤を繰り返しているのが現状ではないでしょうか。本研究は，これまでの評価方法を反省し，新たな評価表の開発に取り組んだ記述です。