教育心理学の基礎

　教育ということがらは，複雑なものであるから，さまざまの学問の力をかりなければ，究明されない。少なくとも，哲学，心理学，社会学の研究方法をかりる必要がある。これは教育哲学，教育心理学，教育社会学といわれるものである。教育は，人生の目的に関係するから，それは哲学の研究対象となる。例えば，現在，教育において中心となつている民主主義は，哲学の問題である。つぎに，教育は，社会の出来事であり，社会との関係をはなれて教育は考えられない。そこで，教育と社会との関係，社会における教育の任務などの問題が研究されなければならない。これは，教育社会学の中心問題である。

　さて，教育心理学においては，どのような問題がとりあげられるであろうか。教育はいつでも人間を対象とするものである。人間を個人とし，それ自身の立場からみる場合でも，人間を，社会の一員，社会の後継者としてみる場合でも，教育は，「人間」を対象とするものである。また，教育というとき，教育者と被教育者，教師と生徒との人間関係が問題となる。教育は人間を対象とするものであり，教育は，人間関係である。ところで，心理学は，人間の学問であるといわれるものである。そこで，教育を心理学的に研究しようとする教育心理学は，第一に，教育の対象である。