「のぼる小寺さん」—生徒相互の教育力とドラマを＜見る＞というモメントから活写する

　近年，学校の部活動が「ブラック部活」と形容されるほどに問題視されている．生徒，教員の心身を疲弊させ，追い詰め，時には，自死という悲劇さえ招いているからだ．一方，映画が描く部活は，概して生徒たちの成長譚．部活に宿る教育力や人格形成機能を讃える．これもまた多くの人々の部活の記憶，換言すれば＜心の真実＞と重なる．

　「のぼる小寺さん」（監督/古厩智之）は，大学の教職課程などで学びの対象となるヴィゴツキーの＜発達の最近接領域＞の理論を想起させるという点で出色．＜自分一人でできること＞と＜自分一人でできないこと＞の間に，一定の助けがあればできる領域がある．それが，現下の発達水準に対して「明日の発達水準」として喩えられる＜発達の最近接領域＞．