脳性麻痺児と養護・訓練

　1．養護・訓練の目標と内容

　昭和46年度から，特殊教育諸学校小学部の学習指導要領が改訂され，養護・訓練という新たな領域が設定された．この養護・訓練は目標を学校教育法第18条を踏まえた上で，「児童または生徒の心身の障害の状態を改善し，または克服するために必要な知識，技能，態度および習慣を養い，もって心身の調和的発達の基盤をつちかう」とした学校教育の指導領域として位置づけられている．内容についての概略は次の4つである．

　①心身の適応，②感覚機能の向上，③運動機能の向上，④意思の伝達で，この4つの各々に，さらに3つの内容が附加されているので，養護・訓練は都合12の内容を持つ領域ということができる．